Comprometidos con el mejoramiento continuo de nuestro Proyecto Pedagógico, el presente año el LICEO DE COLOMBIA decidió adoptar el Curriculum Internacional de la Universidad de Cambridge en Inglaterra, con el fin de ingresar al reducido grupo de Colegios Internacionales de Calendario A en Colombia. Por lo tanto, a partir del 2010, nuestro Plan de Estudios estará dirigido a que los estudiantes de grado once puedan acceder al Diploma Internacional INTERNATIONAL CERTIFICATE OF EDUCATION - ICE, el más presentado en el mundo por los estudiantes que terminan su educación secundaria, basado en el examen de egreso escolar estándar en el Reino Unido, y con más amplio reconocimiento entre todas las universidades del mundo. En la actualidad nos encontramos trabajando tanto en la evaluación de nuestro plan de estudios como en la adecuación de nuestras instalaciones, con el fin de cumplir con los requisitos exigidos para hacer parte de este exclusivo grupo de colegios.

El LICEO DE COLOMBIA escogió el currículo de la Universidad de Cambridge para convertirse en un Colegio Internacional por ser compatible con nuestro proyecto de bilingüismo, gracias a su enfoque en matemáticas, ciencias e inglés, y por estar sustentado en el Marco Común Europeo adoptado por el Ministerio de Educación Nacional para la elaboración de las pruebas nacionales ICFES.

Así entonces, nuestros estudiantes serán preparados dentro de un programa con reconocimiento internacional completo que incluye:

• Cambridge International Primary Programme
(CIPP) – desde transición hasta quinto grado.
• Lower Secondary Programme – desde sexto hasta
octavo grado.
• International General Certificate of Secondary
Education (IGCSE) - desde noveno hasta undécimo
grado.

De esta forma, los estudiantes que surtan todo su proceso escolar en el LICEO DE COLOMBIA podrán recibir, además del diploma de bachiller, dos Diplomas Internacionales:

• El Cambridge Achievement al finalizar quinto (5º)
grado.
• El International Certificate of Education (ICE) al
finalizar grado once.

Website: http://www.cie.org.uk/